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白庙河中心小学“课内比教学”活动亮点多

白庙河中心小学“课内比教学”活动亮点多     早在今年开学初,我校教务处就结合“三课、三比”活动和教研室“三推一公”活动制订了《白庙河中心小学课内比教学推进方案》,从方案中可以看出,本学期我校的“课内比教学”活动亮点颇多!  亮点一:学校把所有教师按照所任学科分为语文组、数学组和综合组。教师分组开展活动能够让同组教师积极的参与到听课、评课、议课中来,同时能够缓解教师上课与参与活动的时间冲突,最大限度的减小由于教师参加活动影响常规教学的情况。  亮点二:成立对应的由学科骨干以及经验丰富的教师组成的评课小组。这样做,能够保证评价尺度统一,做到活动评价公平公正,而且这样的评课小组既可以发挥评课教师的专长,又能让讲课教师以及其他教师从这些优秀教师身上学到相对专业的常识。  亮点三:每一个小组有一位责任领导全面负责。首先,领导深入活动起到了带头示范作用,体现出了学校领导对活动的重视,其次能够对活动的开展进行调节和监督。  亮点四:在完整的进行一轮活动后,安排有由学校领导组成的推门听课小组进行“回访”对教师进行二次评价。对教师进行“回访”可以检验教师是否在“课内比教学”活动中一步步的提高自己的业务水平,对在活动中取得的一些成果进行推广也有极大的意义。  亮点五:充分利用校本研训的平台对教师进行培训。在去年下半年开展的一轮活动中发现了一些问题,如:有的教师对如何说课知之甚少,有的教师不知道怎么去听课,有的教师评课时有种“肚子里有货倒不出”的感觉……。我校在校本研训活动中,围绕着这些焦点问题进行探讨进行学习,这些来自于实际中的问题,既能够避免校本研训工作流于形式,又能够切实的让老师受益,可以说是一举两得。  亮点六:更加完善的评价考核机制。在去年下半年开展的一轮活动中发现由于评价机制不够完善,导致活动最后的考核不能很好的反映教师活动的参与情况,一些表现好的教师没有挖掘出来树立榜样。本次活动的考核方案,学校召开专题会议进行研究,最终确定了一套更加完善的评价考核机制,让活动中的先进个人能成为典型、得到表彰,同时也有严格的惩罚制度以保证全体教师积极参与到活动中。(王盛)   文章录入:罗田县白庙河中心小学    责任编辑:admin 

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