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罗田县三里畈高中2010届高三

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罗田县三里畈高中2010届高三  

第一次月考语文试                                                                                                                 本试卷分选择题和非选择题两部分。全卷满分150分,考试时间150分钟。  

                              命题人:瞿金丽
考生注意事项:
1、答题前,务必在答题卡规定的地方填写自己的班级、姓名、考号,并认真  

核对考号与姓名是否一致。
2、答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3、答非选择题时,必须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写。在试题卷上作答无效。  

★祝考试顺利★  

一、语言文字运用(15分)  

1、下列词语中,每组加点字的读音完全相同的一项是(3分)(      )
A.矗立 / 罢黜           跻身 / 济济            螳臂当车 / 以一当十
B.殷红 / 氤氲           付梓 / 尘滓            弦外之音 / 涎皮赖脸 
C.簇拥 / 蹙额           峭拔 / 讥诮            恃才傲物 / 舐犊情深
D.载体 / 下载           痉挛 / 捷径            混水摸鱼 / 混为一谈
2、下列词语中没有错别字的一组是(3分)(      )
A.部署     恢弘      计日程功      缄口不语     
B.妥帖     坐阵      慎重其事       真知灼见
C.账目     悍卫      一筹莫展      和盘托出     
D.发韧     陷阱      层峦叠嶂       美轮美奂
3、下列各项中,加点的词语使用恰当的一项(3分)(      )  

A.北京这家工厂生产的这种服装,无论是用料还是工艺要求都近乎苛刻,大家根本没法同他们相比,只能望其项背。  

B.报刊上关于湖北省某村为迎接上级扶贫检查,竟将附近几个村的羊群集中到一起以骗扶贫资金的报道,令人叹为观止。  

C.法国大昆虫学家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来。用富有诗意的笔触,给人们描述了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。  

D.时下的店名和商品名在吸取外来词时,只求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的店名,只能让人贻笑大方。  

4、下列各句中,没有语病的一项是(3分)(      )
A.外交部发言人马朝旭在例行记者会上回答记者提问时指出.拍卖圆明园文物有悖于相关国际公约的基本精神,将严重损害中国人民的学问和民族感情。
B.加拿大东部时间2月19日上午十点半,奥巴马自上月就任美国总统后首次出访,开始对加拿大进行为期一天的“旋风式”工作访问。
C.2009年中国全国“两会”即将开幕,代表、委员们28日已陆续开始抵京报到,这场世界金融危机背景下的“两会”备受世人瞩目。
D.川藏公路2月28日上午恢复通车,靠的是担负这一路段养护保通任务的武警交通四支队启动抢险保通应急预案,出动机车兵力全力抢通道路所取得的。  

5、下列各项中,标点符号使用正确的一项是(3分)(      ) 
A.北京奥林匹克运动会开幕式上那首震撼人心的《歌唱祖国》并非舞台上的“微笑天使”林妙可所唱,那个稚嫩,真挚的声音来自一位7岁的小女孩杨沛宜。 
B.王安石变法是一种发展观,司马光固守也是一种发展观,历史不可复制,但可以让大家警醒:一个封闭、禁锢的思想氛围,是无法促使生产力突飞猛进发展的。 
C.近日,德国《世界报》对大家的鸟巢有句社会学意义的评价:“杂乱的基础结构组成了一个和谐的整体,正是中国社会的成功写照”。 
D.少室阙位于登封市少林办事处十里铺村,始建于东汉延光二年,(公元123年),是我国现存仅有的三座庙阙之一,1961年3月被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。  

二、说明文阅读。  

阅读下面的文字,完成6-9题。(12分,每小题3分)
    随着近几年淡水资源的不断枯竭和海水淡化成本日益降低,海水淡化工业已经像全球变暖一样炙手可热,让国内外的科学家、商人都想在这一领域大干一场。据统计,到2006年初,全球已经拥有了12000多座海水淡化厂,有每天制造4000万立方米淡水的能力。预计到2010年底,这个规模还能增长12%。
    所谓海水淡化,其实是从海水中提取淡水的一项复杂而艰难的技术。反过来讲,海水淡化过程也可以被看做是一个“海水浓缩”的过程。就拿目前比较流行的反渗透处理法为例吧:当海水从半渗透膜通过时,只有像水分子那样小直径的分子可以来去自如,而像盐分子这样的大个分子却只能“吃闭门羹”,被乖乖挡在外面,由此而增加了海水的浓度。科学家们为了保证淡化的质量,防止小孔被过多的盐分子堵住,浓缩的海水需要被及时带走。这就导致海水淡化会产生副产品——“淡化废水”,这种废水既高盐度,又高碱度,并且其中富含重金属,对水下生物会造成破坏性很大的影响;如果淡化废水来自蒸馏淡化水厂,排出的废水还会改变海洋的温度,对海底生物产生巨大的影响。如果建设一个日产10万吨的海水淡化厂,只要连续三天直接把浓盐水排入海中,8平方千米的海域盐度就会提高20%,如果排放一个月,盐度提高20%的面积将会上升到23平方千米。要知道,盐度超过4%,部分海洋生物就已经开始奄奄一息了。这些环境问题在海水淡化应用最广泛的地区——中东地区就显得更为突出了。因为该地区拥有世界50%海水的淡化能力,每天能生产1100多万立方米的淡水。由此可以肯定淡化废水的排放量也是惊人的。仅海湾地区,每秒钟可以生产115立方米的淡水,但是每秒制造1000立方米的浓缩海水,就快赶上当地最主要的沙特阿拉伯河的径流量每秒1456立方米了。如此发展下去,海水会越来越浓,海洋会越来越稠了。
    淡化废水排放虽然不像化工厂泄露那样见血封喉,但是排放出来的化学物质数量也是十分庞大的。其中,最让人关注的两种物质就是氯和铜。海水淡化厂引入的海水通常需要经过氯气消毒。溶解的残留氯气排放出来大部分会自发地分解和稀释掉。然而相关毒物学研究表明,低浓度的溶解氯气(低于每升100微克)依然是海洋生物的“鹤顶红”。因此美国环境管理局规定,海水中氯的长期观测值应该低于每升7.5微克,短期值也不得超过每升13微克。更为致命的是,氯和水中的氧形成的化合物,结合海洋中的有机物可以形成对身体造成不可逆损害的致癌物。大部分的金属离子,废水中的铜离子通常会沉积在海底的沉淀物中。这些生物会被海底淤泥中的生物摄入,并通过食物链富集到大型海洋生物体内。
    和单独的物理化学分析不同,现实中的淡化废水不是简单的毒性叠加,而是一个毒药的“满汉全席”。通过复杂的机理,盐度、碱度、高温和化学属性很有可能相互增强。然而大家对这些潜在的复合毒性还知之甚少,需要www 5163 com相关的研究来揭示其中的奥妙。另一方面,海边生态环境对淡化废水的排放也有很大影响。例如,海底的海草、水藻和珊瑚礁都能降低海水的流动和海底沉淀物的迁移,从而把废水排放问题转换为局部环境的灾难。因此,淡化废水排放口的位置应该尽量躲开这种海底动植物茂密的地方。
    纵使海水淡化困境重重,然而面对日益紧张的淡水资源,海水淡化仍然是大家需要给予考虑的方法之一。目前任何方法都不是万能和十全十美的,因地制宜和正确地施用科学,它才能够给大家带来大家需要的东西。 
                                            (王若谦《海水淡化的困境》)
6、下列对“海水淡化”的说明不正确的一项是(3分)(      )
A.海水淡化是指从海水中提取淡水的一项复杂而艰难的技术。
B.海水淡化的过程可以被看做是一个“海水浓缩”的过程。
C.海水淡化中最流行、最有效的方法是反渗透处理法。
D.海水淡化过程中往往会产生副产品——“淡化废水”。
7、下列不能直接作为“现实中的淡化废水不是简单的毒性叠加,而是一个毒药的‘满汉全席’”证据的一项是(3分)(      )
A.淡化废水高盐度,又高碱度,其中富含的重金属,对水下生物会造成破坏性很大的影响。
B.淡化废水如果来自蒸馏淡化水厂,还会改变海洋的温度,对海底生物产生巨大的影响。
C.淡化废水中的十分庞大的化学物质(比如氯和铜)对海洋生物也会造成不可逆的损害。
D.海边生态环境(如海草、水藻和珊瑚礁)对淡化废水的排放也有很大影响。
8、下列表述完全符合原文意思的一项是(3分)(      )
A.科学家、商人大量进入海水淡化领域,导致海水淡化规模每年出现12%的增长。
B.海水的盐度只要提高4%,部分海洋生物就已经开始奄奄一息了。
C.低浓度的溶解氯气(低于每升100微克)依然会对海洋生物造成严重的危害。
D.大部分的金属离子,废水中的铜离子通常会被大型海洋生物直接摄入体内。
9、根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是(3分)(      )
A.近几年海水淡化工业成为热点,主要原因是淡水资源的不断枯竭和海水淡化成本日益降低。
B.海湾地区海水淡化中“浓缩海水”的高排放量,使得本地区海水的浓度比其它地区普遍要高。
C.只要排放口的位置远离海底动植物茂密的地方,淡化废水就不会对海洋生物造成大的影响。
D.随着科学技术的发展和生产工艺的改进,海水淡化过程中所产生的有毒物质会越来越少。  

三、文言文阅读。(19分)  

阅读下面的文言文,完成10—12题。  

    高登,字彦先,漳浦人。少孤,力学,持身以法度。绍兴二年,廷对,极意尽言,无所顾避,有司恶其直,授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍,法罢归买马司,登请复其旧。守曰:“买马、养士孰急?”登曰:“买马固急矣,然学校礼义由出,一旦废,衣冠之士与堂下卒何异?”守曰:“抗长吏耶!”曰:“天下所恃以治者,礼义与法度尔,既两弃之,尚何言!”守不能夺,卒从之。满秩,士民丐留不获,相率馈金五十万,不告姓名,白于守曰:“高君贫无以养,愿太守劝其咸受。”登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。  

    授静江府古县令,道湖州,守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》,固辞,或曰:“是可以阶改秩。”登曰:“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县,登条十余事告之。晦曰:“此古人之政,今人诈,疑不可行。”对曰:“忠信可行蛮貊,谓不能行,诚不至尔。”豪民秦琥武断乡里,持吏短长,号“秦大虫”,邑大夫以下为其所屈。登至,颇革,而登喜其迁善,补处学职。它日,琥有请属,登谢却之,琥怒,谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者,登呼至,面数琥,声气俱厉,叱下,白郡及诸司置之法,忿而死,一郡快之。  

    帅胡舜陟谓登曰:“古县,秦太师父旧治,实生太师于此,盍祠祀之?”登曰:“桧为相亡状,祠不可立。”舜陟大怒,摭秦琥事,移荔浦丞康宁以代登,登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记,且诬以专杀之罪,诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登,属登母死舟中,藁葬水次,航海诣阙上书,求纳官赎罪。故人有为右司者,谓曰:“丞相①云尝识君于太学,能一见,终身事且无忧,上书徒尔为也。”登曰:“某知有君父,不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪,仍送静江狱。登归葬其母,讫事诣狱,而舜陟先以事下狱死矣,事卒昭白。  

登谪居,授徒以给,家事一不介意,惟闻朝廷所行事小失,则颦蹙不乐,大失则恸哭随之,临卒,所言皆天下大计。其学以慎独为本,有《东溪集》行世。                 
                                         (《宋史·列传第一百五十八》,有删节)  

注:①丞相,指秦桧。  

10.下列各组句子中,加点的词的意义错误的一项是(3分)(      )              

A.士民丐留不获          丐:乞丐              
B.登条十余事告之        条:分列项目、条目
C.谋中以危法            中:中伤              
D.属登母死舟中          属:适逢
11.下列各组句子中,全都表明高登刚直不阿的一组是(3分)(      )              
  ①廷对,极意尽言,无所顾避。        
  ②买马固急矣,然学校礼义由出,一日废,衣冠之士与堂下卒何异? 
  ③登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。            
  ④它日,琥有请属,登谢却之。
  ⑤某知有君父,不知有权臣。                      
  ⑥临卒,所言皆天下大计。
  A.①④⑥            B.①②⑤           C.②③⑥         D.③④⑤
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(      )             
A.高登兼任贺州学事一职时,力劝上司恢复州学的田舍;任期结束后,他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中,可见他对学校教育的重视。
B.上任古县县令的途中,湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》,并告诉他这是可以借此升官的好事,但高登却坚决予以回绝。
C.在古县任职期间,高登因不满秦桧的所作所为,拒绝为给秦桧立祠,因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他,他又不肯媚俯权贵,终致入狱。
D.高登被贬官闲居期间,靠教授学生维持生计,但他的注意力却丝毫不在生计上,还是一如既往为国事担忧,连死前所说的话都是天下大计。                     

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。(4分)  

_____________________________________________________________________                                   

(2)古县,秦太师父旧治,实生太师于此,盍祠祀之。(3分)  

_______________________________________________________________________                                 

(3)登归葬其母,讫事诣狱,而舜陟先以事下狱死矣,事卒昭白。(3分)  

_____________________________________________________________________                                                       

四、古诗鉴赏和识记。(14分)
14.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
                       云阳馆与韩绅宿别         司空曙  

               故人江渔别,几度隔山川。乍见翻疑梦,相悲各问年。  

               孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。更有明代恨,离杯惜共传。  

(1)这首诗的颔联是传诵的名句,有人认为“翻疑梦”三字十分传神。你同意这种说法吗?请具体说说理由。      

 答:                                                                                                 
                                                                                                      

(2)在颈联中,诗人借哪些意象表达了自己怎样的心情?(4分)  

答:                                                                                                    
                                                                                                        15.填空。(6分)  

(1)诗歌到了唐代体制最完备。有古体诗,如自居易的《琵琶行》;有律诗,如杜甫的《登岳阳楼》,其尾联是“戎马关山北,                    。”  

(2)宋代词人秦观的《鹊桥仙》中用“                     ,又岂在朝朝暮暮!”揭示了爱情的真谛——爱情要经得起长久分离的考验。  

(3)古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如李白在《将进酒》中就写道,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,                        ”,李煜在《虞美人》中就写道,“问君能有几多愁?                         ”。  

(4)              是世界文学史上一个典型的形象,他是俄国作家契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公。  

(5)曹操,三国时的政治家、军事家、文学家,是“             ”(文学流派)的开创者之一,《观沧海》《短歌行》等诗是他的代表作。  

五、现代文阅读必考题:文学类文本阅读。(23分)  

阅读下面的文章,完成16-19题。   

               麦     子                   何俊锋  

    ①我的脑海不止一次地浮现出麦子的模样,尽管是坐在钢筋与水泥构筑、篮玻璃与铝合金镶嵌的现代气息浓厚的办公室里。当然,办公室没有布谷鸟催收催种的鸣叫,我笔下方格列阵的稿纸也长不出思想的麦子。于是,我就做梦,梦见我跟在母亲身后乐颠乐颠拾捡麦穗的童年。所有这些都只能在瞬间完成。办公室的人和烦俗的事务像麦子一样,一茬茬地等着我收我种,容不下我太多的怀想。  

    ②然而,我还是想家,想象自己是农田里的一株麦穗,植根于乡土的沃野,经历漫长冬季的涅磐,用我的成熟和丰腴绘就一幅壮烈的图腾,倒伏在农人的怀里,芳香在岁月的流痕里,沸腾在乡村的月月年年。  

    ③麦子,这枝灿烂而实在的花朵,开在千万里田畴之上,开在世代农业的中心。它是农人心中挥之不去的圣洁的崇拜,和水稻、大豆、玉米一起,构成了亘古至今的农业文明。饥饿年代,麦子是我心中最美好的想往;温饱时期,麦子是家人脸上的骄傲;小康盛世,麦子是我心中永远的牵挂。父亲与麦子的颜色是我生命的原色,我是一株粘着故乡泥土长在城市的麦子,绵绵的根系永远扎在故乡的心里。  

    ④麦子,原本是一粒草籽,经过神农始祖的精心打磨,浸润了无尽的阳光、空气和水分,成为世间温暖无比的粮仓。麦子流入人间饥饿的口袋,变成满腹沉甸甸的能量。这些能量又最终回到土地,抽出满地金黄灿烂的麦浪,数千年舒展着农人的目光。  

    ⑤麦子浅褐色的皮肤,是千百年来土地的颜色,是一种内聚敛收的颜色,虽不金黄高贵,但绝不惨淡平庸;它中间深深的沟纹,是千万条大河流淌的印痕,是无数张木犁犁出简洁的线条,是从神农氏开始的东方农人脊梁的缩影;麦子饱满的肌腹,装载着血汗和岁月所留驻的能量,源源不断地向世人输入养分和热爱。  

    ⑥你椭圆的,长吊式的造型,多像伏在炎热的土地上光臂劳作的农人,有时风雨不调,显得不够圆满,但你从不萎缩。你没有拥有高度,却占据了深沉;你没有张扬的个性,却有积绽的深刻。平凡是你的外表,深邃是你的内心。默默地生长在民间,虽没有理想主义的花朵,却有现实主义的麦穗,一如朴实无华的农人,好似他们磨难和意志并行的精神,信念和实实在在的思想。  

    ⑦你长在历史和时间的土地上,长在农人的心里,饱含着坚韧、向上、不屈的民族精神。面对时间的衰老,你直直走进现代人亮亮的碗中,打磨着现代人时时冒出的浮躁。  

    ⑧我朝麦子走去,一直走进麦子的深处,与麦子对视,一如看见我年迈的父亲,一个地地道道的农民只懂得麦子,可以吃饱肚子和让人活着。父亲的双手满是老茧,粗糙得无法看清掌纹。经父亲抚摸过的麦粒,却是那么新鲜动人。我走进父亲,我说不清,父亲弯腰时,是以怎样一种姿势,面对苍茫的麦子。  

    ⑨入夏,呼叫的布谷又一次催促麦杆爬上五月的高度,农人的一滴汗水,压弯了所有成熟的庄稼,成群结队的麦子,又一次占领了我的田原,而我的牵挂和乡思,被一种无法比拟的心潮,冲击到收割的前线。每到这个季节里,我都会听到父亲手中霍霍磨响的镰刀,而我年迈的母亲,此刻就像盼望久别的孩子,为充满希翼的麦粒,准备灯火,清点粮仓。我不知道,在麦子丧失生命的成熟里,是阳光的恶毒还是恩典。我明白,沉甸甸的季节,被镰刀割倒,不过是麦子生命的又一次递进。
     ⑩当一条形体高大的秦川牛,在六月的麦茬地上拉动木犁,身后的农事,又卷土重来。  
                                                    (选自2009年《中华散文》)       

16.编辑在⑥⑦自然段把第三人称“麦子”变为第二人称“你”,这样写有什么好处?(4分)  

____________________________________________________________________________                       
                                                                                                           

17.请简要分析下面两个句子在文中的含意。(4分) 
①办公室没有布谷鸟催收催种的鸣叫,我笔下方格列阵的稿纸也长不出思想的麦子。  

_____________________________________________________________________________                               
                                                                                                       ②你直直走进现代人亮亮的碗中,打磨着现代人时时冒出的浮躁。  

_____________________________________________________________________________                         
                                                                                                            

18.本文充满深情地赞美麦子,麦子有哪些方面值得赞美?请分条概括。(6分)  

_____________________________________________________________________________                         
                                                                                                        
                                                                                                               

19.结合全文,请简要分析本文的写作意图。(4分)  

_____________________________________________________________________________                          
                                                                                                          

六、语言表达题。(12分)  

20.把下列几个句子组成上下衔接,语意连贯的一段话。(3分)
①立秋至处暑,秋阳肆虐,温度较高,加之时有阴雨绵绵,湿气较重,天气以湿热并重为特点。  

②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。      
③故有“秋老虎”之说。  

④“白露”过后,雨水渐少,天气干燥,昼热夜凉,气候寒热多变,稍有不慎,容易伤风感冒,许多旧病也易复发。  

⑤被称为“多事之秋”。
⑥因此,秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时,应注重一个“和”字。  

⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应,体内阴阳双方也随之发生改变。  

                                                                         
21.阅读下面一幅漫画,然后回答问题。(5分)
(1)用简洁的文字,对漫画《毕业了》的画面做一描绘,使没有看过漫画的人,知道漫画的内容。(3分)  

                                                       

                                                     

                                                        

(2)概括这幅漫画的寓意。
(不超过20个字)(2分)  

                                                          

                                              

                                             

22.在学校的管理中,有时候一声适时的提示,一句温馨的话语,可以给人送来浓浓的暖意,让校园变得更加和谐。学校现在开展校园广播“温馨提示语”征集活动,在起床、晨读、午餐、放学等时段,用富有学生特色的话语,配上动听的音乐播放,让校园时时充满关爱和温情。请任选一个时段拟一段温馨提示语。注意亲切生动,符合时段特点和校园环境氛围。40字左右(4分)  

    起床      晨读     午餐     放学  

时段:                  
提示语:                                                                                         

                                                                                                 

七、阅读下面的材料,根据要求作文:(60分)
    美学家朱光潜曾指出:艺术是情趣的表现,艺术生活也是情趣丰富的生活。情趣越丰富,生活也愈美满,“
觉得有趣味”就是欣赏。你是否懂得生活,就看你对许多事物能否欣赏。欣赏,也就是“无所为而为的玩索”。在欣赏时,人和神仙一样自由,一样有福。
    请你以“欣赏”为题目写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。  

【参考答案及解析】
1.C (A跻身jī济济jǐ;B殷红yān氤氲yīn ;D混水摸鱼hún混为一谈hùn)  

2.A (B坐阵一坐镇 C悍卫—捍卫 D发韧一发轫)  

3.C(A望见他的颈项和后背。比喻赶得上,用于否定句  B 指赞美所见到的事物好到了极点D含贬义,用于自谦指让内行人笑话。)  

4.B(A项成分残缺,应为“严重损害学问权益”;C项语序混乱,应为“开始陆续抵京”;D项句式杂糅,“靠的”和“取得的”删除其一)  

5.B  

6、C(文中只提到“比较流行”,并未提“最流行、最有效”。)
7、D(非直接证据)
8、C(A原文说“到2010年底,这个规模还能增长12%”;B原文说的是“超过4%”,而不是“提高4%”;D原文说“通过食物链富集到大型海洋生物体内”。)
9、A(B、“比其它地区普遍要高”没有依据;C、这一说法只是针对“海边生态环境对淡化废水的排放的影响”而言的,而且“不会对海洋生物造成大的影响”也没有根据;D、“越来越少”的推理没有根据。)  

10.A(丐:乞求)        

11.B(③表清廉。⑥表示至死关心国事。)
12.B(汪藻并没有直接告诉他)  

13.(1)高登想不接受它(或赠金),未被允许,又无法归还,(就)请求把钱放到学府里,(用来)买书以答谢百姓。
(2)古县,是秦太师父亲过去治理过的地方,实际上太师就出生在这里,何不建祠祭祀他?
(3)高登归葬其母,事情结束后来到监狱,而舜陟先因事下狱死了,冤情最终昭雪。  

[参考译文]  

    高登,字彦先,漳浦人。幼年失去父亲,致力学习,用法度来约束自己。绍兴二年,在朝廷上接受皇帝询问,完全按照自己的心意回答,知无不言,无有什么顾忌回避的,主管部门厌恶他的正直,就授予他富川主簿一职,接着又命他兼任贺州学事。州学过去有田舍,州里出台法令将其撤掉交由买马司经管,高登请求恢复过去的制度。太守说:“买马、养士哪一个更急迫?”高登说:“买马固然紧急,然而学校是礼义诞生的地方,一旦废弃,读书人与堂下卒有什么区别?”太守说:“你这是违抗长官!”高登说:“治理天下所依仗的标准,只有礼义与法度罢了,既然两者都可以抛弃,还说什么!”太守不能改变他的想法,最终听从了他。任期结束,士民乞求他留任没有如愿,就相约馈赠钱币五十万,不留姓名,告诉太守说:“高君贫困没有什么来养家,希翼太守劝他全部接受。”高登想不接受它(或赠金),未被允许,又无法归还,(就)请求把钱放到学府里,(用来)买书以答谢百姓。  

    被授予静江府古县县令,经过湖州,湖州太守汪藻安置他在宾馆里。汪藻想留他一起修订《徽宗实录》,坚决推辞,有人说:“这可以作为升官的阶梯。”高登说:“只是我意下不想这样。”就出发了。广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事,高登条列十余事告诉他。沈晦说:“这是古人的做法,今人奸诈,恐怕不可行。”回答说:“忠信可在蛮貊之地推行,说不能行,是诚心不到罢了。”豪民秦琥雄霸乡里,挟持官吏把柄,号“秦大虫”,邑大夫以下都被他屈服。高登到达,他颇有改变,高登也喜其变好,增补他担任学职。一日,琥有私人请求,高登拒绝了他,秦琥心生怨愤,企图通过诬陷来中伤高登。恰逢有人控告秦琥侵占州学钱财,高登喊秦琥来到,当面责备他,声气严厉,喝令他下去,告诉郡中及主管部门按法律处置他,秦琥气忿而死,全郡的人们都为此感到快意。  

    驻军首领胡舜陟对登说:“古县,是秦太师父亲过去治理过的地方,实际上太师就出生在这里,何不建祠祭祀他?”高登说:“秦桧做宰相不象样,祠不可立。”舜陟大怒,抓住秦琥一事,调荔浦丞康宁以代替高登,高登因母病离去。舜陟遂建起秦桧的祠堂并自己写了记,并且用专权杀人之罪来诬陷高登,朝廷下诏押送高登到静江府监狱。舜陟派遣健卒逮捕高登,恰逢高登母亲死在舟中,高登把她草草葬在水边,航海回朝廷上书,请求纳官赎罪。故交中有担任右司一职的人,对他说:“丞相说曾经在太学认识你,如果你能见一见他,终身的大事将不必忧虑,上书是徒劳的。”高登说:“我知有君父,不知有权臣。”不久中书衙门上奏说按照惯例没有纳官赎罪的,仍旧押送高登回静江监狱。高登归葬其母,事情结束后来到监狱,而舜陟先因事下狱死了,冤情最终昭雪。  

    高登被贬官闲居期间,教授学生来维持生计,对家事全不介意,只是听说朝廷所行事有小过失,就皱眉不乐,有大过失就随之恸哭,临死,所说的话都是天下大计。其治学把慎独作为根本,有《东溪集》刊行于世。  

14、(8分)(1)同意。因为诗人与韩绅久别重逢,突然相见,反疑为梦境,正说明了上次别后的相思心切和此次相见的不易。“翻疑梦”不仅情真意切,而且把诗人欣喜、惊奇的神态表现得惟妙惟肖。(4分)
(2)相逢已难,又要告别,纵有千言万语,也片时无法说完。诗人借孤灯、寒雨、湿竹、浮烟等凄凉意象,渲染伤别的气氛,表达悲凉暗淡的心情,也用以象征人事的浮游不定。(4分)  

15、(1)凭轩涕泗流  (2)两情若是久长时  (3)与尔同销万古愁  恰似一江春水向东流  (4)别里科夫  (5)建安文学(6分,每句1分)  

五.16.(4分)①采用拟人的手法,便于抒情;②更加深入地表达了编辑对麦子深厚的感情。(每点2分。)  

17.(4分)①城市生活与自然隔绝,这样的生活让“我”写不出有思想内涵的文字。
②麦子依然在现代生活里,时时用坚韧、向上、不屈的精神来驱除灵魂中的浮躁。(每句2分,意思对即可。)  

18. (8分)默默无闻地奉献精神;平凡、朴实无华却内心深邃;坚韧向上,顽强不屈;生命力顽强。(每点2分。答出3点即得6分)  

19. (4分)一是赞美了以父亲为代表的勤劳的农民,二是赞美了伟大的民族精神,三是对故乡及亲人的怀念与牵挂。(1点1分,3点4分)  

六、(12分)  

20.(②是一个总起句,应放在开头,①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的,⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生,所以⑥⑦应放在最后。⑥⑦两句具有因果关系,⑦在前,⑥在后。在①③④⑤句中,“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语提示大家,①③在前,④⑤在后。①③句具有因果关系,所以①在前,③在后;④⑤句也具有因果关系,所以④在前,⑤在后。因此,正确的排列顺序是:②①③④⑤⑦⑥。)  

21、答案参考:(1)漫画《毕业了》的画面中,从左到右依次排着从小到大三个紧密相连的鸟笼子,上面分别写着“小学”“初中”“大学”的字样,写着“小学”和“大学”字样的笼子门开着,一只像天鹅一样的鸟摔倒在鸟笼旁边。
(2)可以从下面角度概括:揭露教育制度的弊端。 (大致意思正确即可)   

22、答案示例:①起床:度过了漆黑的夜晚,迎来了又一个美丽的早晨,同学们快快起床吧,让大家伴着初升的阳光,展开笑颜迎接新的一天!②晨读:阳光、清风、鸟语、花香,早晨的风光是美丽的,早晨的记忆是清新的,同学们,捧起书本读书吧,让大家每天进步一点点!③午餐:同学们,就餐时间到了,饥肠辘辘的你一定焦虑难耐。请礼让小同学,珍惜盘中餐,以美好的心情享用那可口的饭菜吧!④放学:忙碌而充实的一天结束了,让大家带上老师的叮咛,伴随同学的祝福,想着父母的期盼,踏上熟悉的回家之路吧!注意安全,一路顺风……(4分)  

  


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