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读书,为自己打开心窗

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罗田县骆驼坳中学 毛巧荣  

   

 “阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”这句名言,我很喜欢。在新课改的今天,教师应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!  

提到读书,我不禁想起刘子翚的诗句“明月不知君已去,夜深还照读书窗。”庆幸的是,在这个喧嚣的世界里,我还有“临月漫披卷,凭栏且数星”的情致与雅兴,静静地读,把心融入文字里,把文字融入心里,变成滋润心灵的最佳补品。我读屈原、李白、杜甫、韩愈,读余秋雨、朱自清、托尔斯泰,读朱永新、李镇西,还有雷斯·艾斯奎斯……  

每当夜晚来临,独自一人斜依床头,捧一本自己喜欢的书灯下静读,屋内飘着油墨的芳香,四周留下的唯有宁静,这就是我最满足、最陶醉的时刻!如果没有读书,我便会无端的烦恼。有时,一读四、五个小时,再忙也要读一个小时;一天不读书,我就会觉得少了点什么。我渴望放假,因为假日里,我可以成天畅游在书的海洋里。我读书喜欢把欣赏的的句段画下来,并写上批注,以后翻阅时就很容易找到,更加深了我的印象。有时,我还会抄下书中的精彩句段,有了感触,便会不失时机地记录下来,这样就可以集腋成裘。   

读书所得是看不见摸不着的,但那种内在的影响却是无价的,正所谓“腹有诗书气自华”!我喜欢读书,因为读书使我进步,使我学会了思考。书读多了,读久了,我就能渐渐地进入了一个“豁然开朗”的境界,苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、于漪、朱永新、余映潮……一个个都吸引着我,走进他们的专著,记下自己的感悟,引导自己的实践。  

教师光自己喜欢读书还不行,更应该引导学生读书。“让学生从书中体味关于爱、友谊、忠诚、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启他们的内心世界,激荡其品味人生、升华人格的内在欲望,促进其独立、自然的成长。”  

每年接到新生,第一堂课,我就问学生:“喜欢读书,并自觉读一些课外书的,请举手。”学生很诚实,举手的只有五六个,我没有对学生讲什么大道理,只是向学生讲了一点我读书的乐趣,学生听得津津有味。为了提高学生阅读兴趣,开设了“文学欣赏课”,大大提高了学生的读书兴趣,学生已在不知不觉中能够主动去获取,去寻觅,并形成读书习惯,这正是我最希翼的。作为语 文 老师,已在不经意间把“阅读存折”送给了学生。我想,教师的习惯、行为对学生无声的影响胜过了千言万语,也许大家不可能让每一个学生都达到一定的高度和境界,但只要有一个,就能有两个或www 5163 com。  

利用文学作品熏陶、感染学生,就是把孩子领进书的世界,让他们的精神后花园四季如春。 叶澜 老师说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”其实成为名师是其次,反思才重要。我常带着问题反思,找出自己教育教学中的不足,想出解决新问题的办法。一个老师是否给了学生关爱,光凭自己的自以为是不行,那要看学生是否接受。学生感觉到了你的关爱并因此快乐或充满信心,爱的给予才有真正的意义和价值。我正是在一次次反思中,逐步走向成熟,走向自己所期待的理想的教育境界的。  

如果说读书是个吸取的过程,那么写作便是释放的过程。通过每一次的写作,点点滴滴地积累教育心得,教学随笔自然就从笔下流淌出来。 朱永新 老师的“成功保险企业”使我想方设法每天写篇千字文,这让我有了www 5163 com的收获。我更关注学生的成长,关注课堂,关注大教育。“写的本身就是最深入、最全面、最周密的思考过程,写,可以使自己的认识不断得到升华,升华了的认识又促进教学水平及其他方面的素质不断提高。”可以说,写作使我养成了善于思考的习惯,并使自己在思考中逐渐成熟。并从中体会人生的快乐、教育的快乐。  

“成长是一个过程,永无止境;思考也是一个过程,永无终点。”我相信,读写不断,思考就会不断;思考不断,进步就会不断。我觉得一个教师只要乐读书,愿反思,喜写作,就一定能享受到教育的快乐,教育的诗意,教育的浪漫,教育的美好!  

美国著名作家弗格森曾经说过:“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或是晓之以理,大家都不能替别人打开这扇门。”大家教师的成长之门只能由教师个人自己打开,别人是无能为力的。我觉得打开自己的成长之门、理想之门、成功之门的钥匙只有一个,那就是读书。一个教师只有多读书,把读书当成一种习惯,当成一种生活的需求,并且在读书的同时进行反思和写作,才能够不断地提高自己,完善自己,自己的人生才能充满快乐,才有意义。  

   


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